La CAFOR se prépare pour une table ronde de tous les partenaires et parties prenantes

Ce fut un grand plaisir pour nous à CAFOR de recevoir une équipe de consultants du Danemark, de Hongrie et des États-Unis dans nos bureaux au siège de l’Union africaine à Addis-Abeba la semaine dernière du 23 au 27 janvier 2023, dans le cadre des préparatifs de la table ronde de la CAFOR qui se tiendra en marge de la 36e Assemblée des chefs d’État et de gouvernement de l’Union africaine. L’équipe était dirigée par M. Brian Baptista et comprenait le Dr Kevin Michael Jackson et Mme Dominika Gyanyi. Plus tard dans la semaine, nous avons également reçu le Prof Dr István Tarrósy et le Dr Zoltan Voros de l’Université de Pécs en Hongrie. Nous avons également rencontré des responsables de la Banque mondiale de Washington DC et visité le Tegbared Polytechnic College à Addis-Abeba, à proximité du siège de l’UA. Nous avons également rencontré notre futur ambassadeur de bonne volonté, Haile Gebre Selassie, un athlète éthiopien de renommée mondiale qui est maintenant un athlète de course sur piste et sur route à la retraite et un homme d’affaires qui s’intéresse énormément à l’éducation de tous les jeunes en Afrique.

La discussion de la semaine s’est concentrée sur les projets pilotes innovants de la CAFOR qui répondraient à l’initiative de l’Union africaine et du Secrétaire général des Nations Unies sur la transformation de l’éducation en Afrique. Ces initiatives visent à créer la planète africaine de l’apprentissage numérique, la bibliothèque numérique africaine pour la prochaine génération, l’initiative des enseignants numériques et la bibliothèque numérique de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels.

La Planète Africaine de l’Apprentissage Numérique (PAAN) est une initiative innovante proposée par CAFOR. Il sert de plaque tournante numérique pour les solutions éducatives au sein de l’Union africaine, fournissant un emplacement centralisé permettant aux utilisateurs d’accéder à diverses ressources et outils, y compris les initiatives CAFOR de la bibliothèque numérique africaine, la bibliothèque numérique de l’EFTP et l’initiative des enseignants numériques. Le groupe cible est constitué d’enfants de maternelle, d’enseignants, de ministères, d’ONG, de parents et d’étudiants de l’EFTP.

La nouvelle génération de la Bibliothèque numérique africaine (BNA) est très nécessaire dès que possible. La version actuelle de la Bibliothèque numérique africaine doit être mise à jour et rendue plus fonctionnelle. La BNA de nouvelle génération comprendra des ressources numérisées en texte intégral pour les apprenants africains afin de contribuer à la revitalisation de l’éducation et de l’apprentissage tout au long de la vie sur le continent, à l’expansion des entreprises et à la réduction de la pauvreté.

L’initiative des enseignants numériques est un outil de pointe pour attirer, retenir et renforcer les compétences des enseignants dans les pays africains. Cette solution innovante s’appuie sur des plateformes de messagerie populaires telles que WhatsApp et Messenger pour atteindre les enseignants existants et en herbe. Le programme de formation est transformé en micro-leçons numériques attrayantes utilisant une combinaison de vidéo, d’audio et de gamification, ce qui rend la formation des enseignants plus efficace et productive.

L’Afrique a un vaste potentiel économique inexploité, mais les jeunes ont du mal à trouver des opportunités d’emploi – 60% des chômeurs ont moins de 25 ans – les femmes étant les plus touchées. CAFOR offre une manière nouvelle et innovante d’avoir un impact sur ce problème. Soutenu par l’Université de Pécs, l’Université européenne des affaires et d’autres, CAFOR a conceptualisé un projet qui résout ce problème de manière rentable et efficace. CAFOR mettra en œuvre un projet de bibliothèque numérique d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) destiné à 100 000 jeunes Africains en Éthiopie, au Kenya et au Nigéria. En outre, CAFOR sensibilisera à l’EFTP en Afrique et obtiendra un financement pour étendre davantage le projet pilote aux 55 pays membres de l’Union africaine. L’objectif de cette initiative est de délivrer 100 000 diplômes d’EFTP aux jeunes Africains âgés de 17 à 25 ans. Je saisis cette occasion au nom de toute la CAFOR pour remercier les consultants pour une semaine très productive et fructueuse, alors que nous attendons avec impatience la tenue de cette table ronde de tous les partenaires et parties prenantes de l’éducation d’Afrique et du reste du monde.

Dr Lawalley Cole, Directeur exécutif, CAFOR