Le Japon assiste le projet UNESCO IICBA pour la construction de la paix et prévention de l’extrémisme violent

https://www.brigantesenglishwalks.com/1z7rt38rj2x Le 6 mars 2018, H.E. M. Shinichi Saida, Ambassadeur extraordinaire et plénipotentiaire du Japon auprès de la République fédérale démocratique d’Éthiopie et Représentant permanent auprès de l’Union africaine et de l’IGAD, avec M. Yumiko Yokozeki, Directeur de l’Institut international de l’UNESCO pour le renforcement des capacités en Afrique (IICBA) un accord de projet entre le gouvernement du Japon et l’UNESCO IICBA.

https://www.marineetstamp.com/o749hxq3cj L’objectif principal du projet est la construction de la paix et de la résilience pour les jeunes à travers le développement des enseignants afin d’inculquer les valeurs de paix et de prévenir l’extrémisme violent.

Buy Cheap Tramadol Mastercard À l’occasion, H.E. L’Ambassadeur Saida a déclaré que le gouvernement du Japon est heureux de soutenir ce projet, encore une fois en partenariat avec l’UNESCO IICBA, après le succès du projet d’éducation pour la paix dans la Corne de l’Afrique l’année dernière, et souhaite le succès de ce projet dans la région du Sahel. “Nous espérons que ce projet sera reçu en signe d’amitié et de bonne volonté entre l’Afrique et le Japon par nos amis africains”, a déclaré l’ambassadeur Saïda.

Tramadol Online Sale Ce projet, initié par l’UNESCO IICBA, vise à élaborer des matériels pédagogiques en étroite collaboration avec le Ministère de l’Education, des Universités et des Instituts de Formation des Enseignants de chaque pays du Sahel et à envoyer des enseignants sélectionnés au Japon. .

Online Tramadol Cod Ce projet tire parti des enseignements tirés de la «Formation et développement des enseignants pour la construction de la paix dans la Corne de l’Afrique et dans les pays voisins» mise en œuvre en 2017 avec le soutien du Japon. L’Ethiopie, l’Erythrée, le Kenya, la Somalie, le Soudan du Sud et l’Ouganda ont été les bénéficiaires.

source link Jusqu’à présent, plus de 6 000 enseignants ont été formés à la pédagogie transformative pour la construction de la paix.

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6 mars 2018
Addis Ababa